教学相长 基本解释

教学相长(长ｚｈǎｎｇ) : 《礼记·学记》：“学然后知不足，教然后知困，知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰‘教学相长也。’”教和学相互促进，共同提高。也指教师和学生相互推动，共同提高。

教学相长 详细解释

教与学互相增长，指通过教授、学习，不但能使学生得到进步，而且教师本身的水准也可借此提高。
语出《礼记．学记》：「是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也，故曰：『教学相长』也。」

网络解释

教学相长
教学相长是教与学相辅相成。《礼记·学记》：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”《兑命》曰：“‘学，学半。’其此之谓乎。”郑玄注：“学则睹己行之所短，教则见己道之所未达。”“自反，求诸己也；自强，修业不敢倦。”孔颖达疏：“教学相长也者，谓教能长益于善。教学之时然后知己困而乃强之，是教能长学善也。学则道业成就，于教益善：是学能相长也。但此礼本明教之长学。《兑命》曰‘学，学半’者，上学为教，音效；下学者谓习也，谓学习也。言教人乃是益己学之半也。”原意是就教师自身的教与学而言。后引申为师生之间相互促进：一方面教师的教导使学生得到发展；另方面学生提出问题和要求，又促使教师继续学习，不断进步。

教学相长造句

• 1、教学相长，提升法学教育的质量。
• 2、老师爱护学生，学生尊敬老师，这是教学相长的前提。
• 3、教师追求的目标之一就是能够教学相长。
• 4、那些被骂百无聊赖、大逆不道之人真是百口莫辩，一旦他们有了上进心教学相长，肯定会大器晚成。
• 5、师生相互砥砺，沟通，便能教学相长。
• 6、高目标，高要求，教学相长，奋斗方可成才。
• 7、所以我的理解是，就像我说过的：教学相长。
• 8、教学改革的目的是为了做到教学相长，学生能学得更好，老师教的水平也能得到提高。
• 9、这个活动让所有学员和讲师彼此互相切磋，提供教学相长的机会。
• 10、结论加强主管护师的在职培训，充分发挥教学相长的优势，促进护理科研的发展，提升护理的科学性。