文言文 基本解释

1.用别于白话的古汉语书面语写的文章。

文言文 详细解释

经过文饰、与口语不同的文体。通常词句较精简。相对于白话文或语体文而言。

网络解释

文言文
文言文是以古汉语口语为基础的书面语，在远古时代文言文与口语的差异微乎其微。现今文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物。随着历史变迁，口语的演变，文言文和口语的差别逐渐扩大，“文言文”成了读书人的专用。文言文是相对现今新文化运动之后白话文来讲的，古代并无文言文这一说法。其特征是注重典故、骈骊对仗、音律工整，包含策、诗、词、曲、八股、骈文等多种文体。经过历代文人修饰越显浮华，唐代起文学大家韩愈等发起“古文运动”，主张回归通俗古文。现代书籍中的文言文，为了便于阅读理解，一般都会对其标注标点符号。

文言文近义词

我跳绳 多喝水 刚开始 天明显

文言文反义词

语体文、

文言文造句

• 1、这篇文言文，我看了几遍都不懂，经老师条分缕析地讲解后，才完全明白了。
• 2、初中的学生能够读懂浅显的文言文。
• 3、一读起文言文，他就有如堕烟海的感觉。
• 4、读文言文和写白话文不是风马牛不相及的两件事，而是关系紧密。
• 5、“鲁酒薄而邯郸围”出自文言文。
• 6、学习文言文，只是囫囵吞枣地死记硬背不是好办法，只有逐字逐句地品味消化吸收，才能真正学好。
• 7、朗读是中学文言文教学不可或缺的重要环节。
• 8、学好文言文的关键是要多诵读，读出文章的节奏和气势。特别是像本文这样短小严密而富于文采的文章，诵读显得尤其重要。
• 9、具备浅易文言文的阅读能力是对高中生的一个要求。
• 10、文言文中表示时间的词语较多，到一定时间应当加以整理，这样才能有效地掌握它们的用法，获得牢固的记忆。这道题实际上是给学生提供一种整理的方式，还可以采用其他的整理方式。